内容：黄土高坡夹岸，河床干涸坼裂，帆船搁浅在河道；头扎白毛巾的纤夫肩扛手抱，从岸上运来圆木塞到船下——失水之船只能借助圆木的滚动慢移。寓意：生态环境恶劣，黄河断流。拯救黄河！拯救母亲！

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这是一篇回忆儿时生活的散文。文章从“我”的左额上的疤痕写起，由此探寻儿童时代美丽的梦。然后着力写家中亲友们一起作米粉包子时“兴高采烈”的场面。

那时，“我”正与五哥逗玩米粉菩萨，一逃一追时，“我”跌了一交，额骨磕了一个洞，从此造成了疤痕。中心人物五哥，顽皮、淘气，胆量很大，主意极多，又爱捉弄人。当“我”回忆往事时，就想到这位儿时生活中的伴侣，使“我”感到那疤痕正是“我的儿时欢乐的佐证，我的黄金时代的遗迹”，令人“回溯往昔，追寻故乡美丽的梦”。作品在描绘儿童时代美好生活时，笔调明快，节奏舒缓，亲切感人，情趣盎然，富有艺术魅力。

寓意童年时期的孩子们热爱学习，在柳树下看书读报，享受着美好的童年时光。

柳荫温课这幅图画绘着四个可爱的儿童，在柳荫下复习功课。他们三个人背对镜头，一个小男孩面对着镜头，料想这是以他的小儿子为模特画的，五官只用了七笔就画完了，眉清目秀，严肃认真，面像可爱极了。

本来应当四个小孩一人占一桌子的一面，可是画家让背面正对自己的小女孩移开了一点，好像专为画家让出空间，好画面对着自己的那个男孩一样。